聚力育人提质增效 深耕班级成长沃土

——音乐舞蹈学院举行2026年秋季班主任工作专题培训

（通讯员：李泓佳）为进一步加强班主任队伍建设，夯实学生思想政治教育与日常管理工作基础，明确新学期班级育人工作重点，全面提升辅导员、班主任育人履职能力与班级精细化管理水平，9月8日，音乐舞蹈学院联合学校关工委于会议室召开2026年秋季学期班主任专题培训。本次培训特邀校关工委副主任、校大学生思想政治教育特聘专家熊文斌研究员主讲，由张潇月主持。学院党委书记郑昭信、党委副书记张元元及全体辅导员、班主任参加学习。

（图为2026年秋季班主任业务培训会现场）

熊文斌作题为《从“管理者”到“赋能者”——解锁班主任工作的创新密码》的主题分享。他围绕班主任角色定位、常规工作、工作创新、自我成长与提升四大板块展开，结合大量高校学生管理真实案例，帮助班主任理清工作思路、更新育人理念。他指出，新时代班主任要跳出单纯事务管理思维，承担起学生成长引导者、班级事务管理者、学生生活服务者三重角色，完成由“管理者”向“赋能者”的转变。

结合音乐舞蹈专业学生特质，熊文斌深入剖析了艺术生班级治理的重点与难点。他表示，音乐、舞蹈专业学生个性鲜明，艺术实践活动多，班级工作不能“一套方法用到底”，需要因材施教、刚柔并济。新学期，班主任要重点做好新生入学适应引导、班风学风建设、日常安全提醒、学生心理健康关注、学业发展指导等工作，同时常态化深入班级、贴近学生，畅通师生沟通渠道，及时掌握学生思想动态、生活状况与心理状态，提前预判、妥善化解学生成长过程中的各类问题。

此外，培训还围绕班主任工作方法、工作艺术、自我提升等方面展开细致讲解。熊文斌鼓励全体班主任立足育人初心，不断创新工作方式，善用多元化、年轻化的沟通方式适配新时代大学生特点，将思政教育、美育教育融入日常班级管理，以正向引导涵养优良班风学风，帮助艺术生做到德艺双修、全面发展。参会教师认真聆听、细致记录，并结合班级管理中的实际难点、艺术生育人特色问题展开交流探讨，现场学习氛围浓厚。

（图为2026年秋季班主任业务培训会现场）

本次培训内容翔实、导向鲜明、实操性强，进一步理顺新学期学生工作思路，破解班级管理现实困惑，筑牢学院学生工作根基。下一步，音乐舞蹈学院将持续深耕育人主阵地，常态化推进学工队伍能力建设，优化班级管理模式，锻造高素质学生工作队伍，以精细化、暖心化的学生管理工作，为学院学子成长成才保驾护航，奋力推动学院学生教育管理工作高质量发展。

一审/傅越

二审/张元元

三审/郑昭信