李开沛个人简介

姓名：李开沛

性别：男

学历：本科

所学专业：汉语言文学、舞蹈学

职称：教授

职务（含社会兼职）：

音乐舞蹈学院院长、吉首大学武陵山区民族音乐舞蹈艺术研究所所长、吉首大学西南少数民族音乐舞蹈艺术研创中心主任，舞蹈学省级特色专业、省级一流专业负责人，《中国舞蹈史》省级一流课程负责人，全国艺术硕士教指委音乐舞蹈分委会专家，中国舞蹈家协会会员，中国人类学民族学学会艺术人类学分委会副主任，湖南省、湘西州非物质文化遗产保护专家委员会委员

主要学术（导师）方向：舞蹈编导、中国少数民族艺术研究

学术（含创作与表演）成果：

1、主持或参研的主要课题

（1）主持完成教育部课题《土家族舞蹈的文化人类学研究》(2016)

（2）主持完成《湘鄂渝黔边区民族民间音乐舞蹈文化遗产保护开发与新农村建设的协同研究》(2015)

   （3）主持省社科基金项目《土家族表演艺术遗产的创造性转化研究》（2020年）

（4）主持省教育厅重点项目《武陵山区少数民族传统表演文化的创造性转化研究》（2020年）

（5）参与重大横向课题“永顺老司城申报世界文化遗产基础研究”（负责“老司城表演艺术”部分）

（6）参与重大横向课题“凤凰申报世界文化遗产基础研究”（负责“凤凰民族表演艺术”部分）

（7）主持或参与完成省级教改课题及教育规划课题5项。

2、代表性著作、论文及研究报告

（1）著作

合著（第一作者）：《凤凰民族文化研究》（下）（民族出版社，2019）

主编（第一作者）：《土家族打溜子传统曲牌精选》（湖南文艺出版社，2011）

合著：《土家文化的圣殿——永顺老司城历史文化研究》（民族出版社，2014）

合著：《文化的视界》（未来出版社，2010）

（2）代表性论文（独著）

土家族打溜子的传承与变迁研究（论文，中国音乐，2010）

土家族传统舞蹈文化精神探析（论文，西南民族大学学报，2011）

科学发展观视野下土家族传统舞蹈保护研究（论文，新疆社会科学，2012）

酉水流域音乐舞蹈文化遗产保护现状与对策研究（论文，黑龙江民族丛刊，2010）

关于土家族舞蹈的文化人类学解析（论文，黑龙江民族丛刊，2011）

非物质文化遗产保护与新农村建设关系研究（论文，中华文化论坛，2012）

科学发展观视野下土家族传统舞蹈发展研究（论文，北京舞蹈学院学报，2012）

（3）研究报告

主持撰写的研究报告《传统舞蹈类非物质文化遗产保护发展报告》收录于宋俊华主编的非物质文化遗产蓝皮书——《中国非物质文化遗产保护发展报告（2017）（社会科学出版社，2017年）

3、教学成果奖

（1）参与完成的教学成果“挖掘本土素材，吸收现代艺术教育成果，走出一条艺术专业实践教学的新途径”获省级教学成果一等奖（2001年）

(2)主持完成的教学成果“民族地区高校音乐舞蹈类专业特色教材建设与学生实践创新能力培养的研究与实践”获省级教学成果二等奖（2013年）

(3)主持完成的教学成果“民族地区高校音乐舞蹈类专业特色课程建设与“四得”人才培养的研究与实践”获国家民委教学成果一等奖（2019年）

(4)主持完成的教学成果“以提升职业能力为导向的艺术硕士专业学位教育‘五位一体’培养模式的探索与实践”获省级教学成果二等奖（2019年）

(5)主持完成的教学成果“民族地区高校音乐舞蹈类专业‘合作-协同-融合’实践育人机制的构建与实践”获省级教学成果二等奖（2021年）

4、科研成果奖

撰写的《普通高校舞蹈类专业办学的困惑与对策研究》等4篇论文参加艺术教育科研论文评比,获教育部二等奖1项、省级一等奖1项、二等奖3项

参与的“土家族民间舞蹈文化研究”于2010年获国家民委社会科学优秀成果奖三等奖（排名第二）；

5、创作获奖（含指导学生获奖）

（1）组织并参与编创的土家族男子群舞《长河印迹》获第三届大学生艺术展演专业组省级一等奖、教育部二等奖（2012年）

（2）组织并参与编创的苗族女子群舞《远山红烛》获第四届大学生艺术展演专业组省级一等奖（2014年）

（3）指导研究生参加湖南省“三独”比赛获省级一等奖，个人获优秀指导教师称号

（4）指导研究生张榴创作的学位专场作品《沅榴澧韵》入选“全国艺术硕士研究生优秀毕业成果”暨“以美育人，以艺育才——全国艺术硕士培养院校教学成果云展演活动”